Het woord "transformatief" bestaat volgens het woordenboek niet. Toch krijg ik dit mee bij mijn studie t.a.v. leiderschap. Leer ik nu iets wat officieel niet bestaat, of moeten we het anders formeren? Misschien transformeren naar transformatie:Transformatie bestaat wel en betekent:
1.omvorming, vervorming, herschepping, gedaanteverwisseling;
2. omzetting van energie, van een chemisch element in een ander;
3. taalkunde algemene regel, die de structuur van een zin omvormt tot een andere structuur;
Bij het werkwoord transformeren denken we aan: vervormen, een andere vorm geven of het veranderen van gegevens. veranderen van gegevens.
Toen mijn neef van inmiddels 27 jaar een klein jongetje was, hield hij veel van auto's. In die tijd waren transformers erg in. Mijn zus hield er niet van en wilde dit hem eigenlijk niet geven. Maar ja, ze ontkwam er niet aan. Hij kreeg een transformer. Het autootje kon je omvormen tot een robotje. Ook andere vormen konden worden getransformeerd.
Wat heeft dit alles nu met het transformatief leiderschap te maken?
We doelen op een transformatie als een doelbewuste verandering, die een bedrijf of een onderwijsinstelling doorvoert in zijn organisatie. Een transformatief leider gaat een verandering aan, maar zorgt ervoor dat zijn collega's zo geinspireerd raken, dat zij het nut van de verandering inzien en er zelf mee aan de slag gaan.
Zo ben ik op school bezig met het neerzetten van een goede gedegen leescultuur. Er worden afspraken gemaakt t.a.v. lezen, er is een leeskwartiertje ingesteld, er wordt een leeskaart gebruikt en wat nu zo leuk is, is dat een leerkracht zelf het duolezen heeft geintroduceerd in haar groep en daar zelf zo trots op is, dat ik mocht komen kijken. Thuis heb ik het heel enthousiast aan mijn echtgenoot heb zitten vertellen.
Ook de opdracht aan de leerktrachten om op de NOT iets uit te zoeken t.a.v. het lezen, bracht twee leerkrachten op een enthousiaste presentatie van de boeken en de loco, die zij voor hun klas hadden gekocht. Geweldig!
Dit zijn de leuke dingen, die een transformatief leider (en dat ben ik nog lang niet, maar ik word me er wel van bewust) meemaakt in zijn bedrijf of in mijn geval een onderwijsinstelling. Het gevoel dat je die leerkrachten zo hebt kunnen stimuleren en enthousiasmeren, dat ze daadwerkelijk zelf iets gaat uitproberen of gaan aanschaffen en gebruiken in hun eigen groep, geeft mij de inspiratie om hiermee verder te gaan.
