#dag7 Dankbaarheid
dinsdag 8 maart 2022
Dankbaarheid
maandag 7 maart 2022
Verbondenheid
#dag6 Verbondenheid
zondag 6 maart 2022
Eenvoud
#Dag5 Eenvoud
zaterdag 5 maart 2022
Vriendelijkheid
#dag4 #40dagentijd Vriendelijkheid
vrijdag 4 maart 2022
Creativiteit
#Dag3 Creativiteit - buiten de comfortzone
donderdag 3 maart 2022
Behulpzaamheid
#dag2 Behulpzaamheid
woensdag 2 maart 2022
Opmerkzaamheid
dinsdag 1 maart 2022
Dag 0 van de 40 dagentijd met 40 deugden
zondag 7 november 2021
De kwetsbaarheid van een milde milt
De milt is een orgaan in ons lijf. een zelfstandig naamwoord. De milt is onderdeel van het lymfesysteem, maar anders dan lymfeklieren opgenomen in de bloedcirculatie. We kunnen zonder milt, maar de afkeer tegen bepaalde bacterien is dan minder goed. BRON https://nl.wikipedia.org/wiki/Milt
Mild is een bijvoeglijk naamwoord en betekent enerzijds zachtaardig. Mild is ook een bijwoord met de betekenis gul of vrijgevig betekenen. Daarnaast kan mild ook gewoon zacht betekenen in smaak of product.
BRON Ensie: https://www.ensie.nl/betekenis/mild
Wat heeft het een nu met het ander te maken? Het zijn immers verschillende woorden met verschillende betekenissen en zelfs verschillende woordsoorten. De overeenkomst zit hem in dezelfde uitspraak met een laatste letter die verschilt. Het zit hem ook in het feit dat het niet persé aanwezig hoeft te zijn, al zou het toch handig zijn.
Mijn neef heeft een ongeluk gehad met zijn racefiets. Een bestelbus reed een uitrit op en zag hem niet. Hij belandde in het ziekenhuis en heeft ondanks zijn verwondingen gelukt gehad. Hij lag behoorlijk in de kreukels met zijn ribben en een gescheurde milt. De milt moest worden verwijderd en dit gaf heb kwetsbaarheid. Je kunt wel zonder, maar opgepast met bepaalde bacteriën. De eerste twee jaren zijn voor mijn neef de spannendste. Een infectie kan dan het gevaarlijkst zijn. Daarna wordt de kans op infectie veel kleiner, gelukkig.
Als ik naar de maatschappij kijk, waar ik zelf deelgenoot van ben en hard meedoe, zie ik verharding. Mensen hebben snel een oordeel klaar. Daarin zouden we veel milder kunnen zijn. Luisteren en met aandacht de ander benaderen. Wat heeft de ander mij te vertellen en begrijp ik wat hij of zij zegt? Het tweede maatschappelijke wat zichtbaar wordt in ons systeem, is het feit dat er veel om onszelf draait. Als er iets gebeurt, of als er wat is zullen we dat vooral op onszelf betrekken. Goed om ook dit met mildheid te benaderen en om te zien naar anderen. Wees mild, wees gul en vrijgevig als het gaat om de hulp aan anderen. We hebben immers een gezamenlijke verantwoordelijkheid. Zorg voor onze kwestbaren.
De milt en de mildheid hebben dus iets met kwetsbaarheid te maken. We kunnen best zonder, maar hoe mooi is het als we ons kwetsbaar opstellen? Zo kunnen we onszelf openen naar de ander, ons gedrag veranderen en toenadering zoeken. Elkaar begrijpen en begrepen worden. Milder worden over de mening van een ander en respect tonen.
Kan een milde milt onze mildheid laten zien? Dat een milt enige vorm van mildheid kan tonen is op zijn zachtst gezegd heel raar. Toch zou het voor mijn neef milder zijn als hij zijn milt nog had. Wellicht wordt de toekomst na twee jaar voor inderdaad milder, zachter. Later wij samen ook milder zijn voor onze omgeving. Zowel zachtaardiger, zachter als vrijgeviger. Hoe mooi wordt dan onze wereld?
donderdag 21 oktober 2021
De draad kwijt
Draden van spinnen in de herfst zijn zo gemaakt. In een dag is een heel web gesponnen. Dat is ook nodig, want die spin moet eten. Als het web stukgaat, eet de spin de restanten van het web op, om vervolgens weer een nieuwe te maken. Ik moet de draad weer oppakken. Het web is stuk, er komt een nieuw. Dat is een hele uitdaging. Ik kan nog wat leren van die spin.
Als je de draad kwijt bent, wil dat niet zeggen, dat alles mis is. Het gaat om de rode draad, de doorgaande lijn, de focus op wat er moet gebeuren, die even zoek is. Het gaat om de koers, waarbij alle facetten belangrijk zijn. Om in termen van Tiggelaar (2018) te blijven: op zoek naar de items uit De Ladder: doel, gedrag, support. De kunst is om goed in kaart te brengen welke doelen we nastreven, welk gedrag dat van onszelf en daardoor (beïnvloed) door anderen wordt gevraagd om met de nodige support die doelen te behalen. Het gedrag is afhankelijk van capaciteit, motivatie en omgeving.
Alles bij elkaar is een gunstige omgeving, een portie motivatie en voldoende capaciteit om die ladder van Tiggelaar van boven naar beneden te gaan om hem daarna weer te beklimmen, treetje voor treetje.
Als school ben je kwetsbaar als het gaat om zoveel factoren. Je wil de raderen soepel laten draaien en daar is steeds de goede olie voor nodig. Zand ertussen zorgt dat het stroef gaat.
Om die draad weer goed op te kunnen oppakken is het van belang dat de betrokken mensen weten wat er komt, zien dat een bepaalde verandering belangrijk is. Of dit nu een nieuwe manier van lesgeven is, een andere methode of - zoals nu een hot item is - de kwaliteit en effectiviteit van lesgeven opgeschroefd moet worden om de leervertragingen aan te pakken. Iedereen moet daarvoor in de spiegel durven kijken. Van onderwijsassistent via leerkracht naar intern begeleider en leidinggevende. Ieder personeelslid is een schakel in dat geheel.
Is iedereen zich ervan bewust dat hij/zij een belangrijk onderdeel is van het geheel? Ja, ieder radertje is belangrijk. Wat gaat de onderwijsassistent, de administratie, de conciërge, de leerkracht, de intern begeleider en de leidinggevende daarmee doen? Wat zie je? Wat gaat goed? Wat kan anders? Wat ga jij aanpakken? Wat ga jij veranderen? Alles in dienst van goed onderwijs aan de leerling, iedere leerling!
Als we op dat punt zijn aangekomen, kunnen we de olie tussen alle raderen ertussen druppelen en zullen de raderen gaan draaien en ontwikkelen we ons verder. Natuurlijk schiet er weleens een vuiltje tussen of gaat de draad stuk. Misschien kunnen we net als de spin de draad hergebruiken en opnieuw beginnen. Daar leren we van. Zowel de leerling als de professionel.