In deze moderne tijd, waarin bij tijd en wijle heel veel mogelijk is, komt de Onderwijsraad met het bijtijdse idee om toch weer (jaren geleden heeft dit ook al eens plaatgevonden) een tijdsregistratie bij te houden. Want tijd is geld. Aob en OCNV meteen op de kast, omdat dit toch wel weer veel tijd kost en werkdruk oplevert.Toch schuilt hierin ook waarde, die we niet moeten vergeten. De Onderwijsraad richt zich op de doelmatigheid van het onderwijs. Ondanks het feit dat zij dingen adviseren, die al aan de orde zijn geweest, geef ik ze op het gebied van de efficiëntie toch wel een beetje gelijk. Waar blijft al die tijd die we in het onderwijs steken? Waar gaat die tijd aan op? Is het lestijd, voorbereidingstijd, vergadertijd, overlegtijd of meer oplossingsgerichte tijd? Eigenlijk is het tijd om deze tijd eens in kaart te brengen om te zien, waar we efficiënter kunnen werken. Er zou dan wel een instrument moeten komen om die tijd op een tijdsarme manier te registreren, zodat men daar niet te veel tijd aan kwijt is.
Zo krijgen we inzicht in onze kostbare tijd, want reken maar, dat er onnodige tijd verloren gaat aan tijdrovende zaken, die toch efficienter zouden moeten kunnen.
Zo denk ik bijvoorbeeld ook aan de tijd die in netwerken wordt gestopt, die zijn goed, maar kunnen mijns inziens ook efficiënter als iedereen weet wat ze kunnen halen en brengen. Leer van elkaar en zorg dat niet iedereen het wiel hoeft uit te vinden. Binnen een vereniging of onder hetzelfde bestuur kunnen zoveel zaken efficiënter geregeld worden door er op een overkoepelende wijze met elkaar over te spreken. De tijd zal leren of het zover komt. Tijdsinvestering in registratie en netwerken moet uiteindelijk tijdwinst opleveren, dan gaan we doelmatiger onderwijs creëren. Ach, komt tijd, komt raad.
Geen opmerkingen:
Een reactie posten
Bedankt voor uw reactie!