On(der)wijs

Welkom op de pagina van onwijs onderwijs. Waarom onwijs? Onderwijs is boeiend en inspirerend, kinderen zijn uniek, elk kind is er een met een aparte gebruiksaanwijziging, elk kind heeft recht op zijn eigen onderwijsbehoefte in zijn eigen omgeving. Raakt u ook al in een flow van bevlogenheid? Op deze blog vindt u allerlei verhalen, beschouwingen en leuke anekdotes over het basisonderwijs in het algemeen. In het bijzonder over de mensen die hier direct of indirect mee te maken hebben: leerkrachten, kinderen, ouders, directeuren, (G)MR-, oudercommissies, ondersteunend personeel en externe instanties, die hiermee te maken hebben.







Veel plezier!







donderdag 4 juni 2009

Lid van de vakbond


Als lid van de vakbond CNVO moet je af en toe bij interessante onderwerpen toch eens je gezicht laten zien. Zeker als het een initiatief is van zowel de vakbond als de LBIB(Landelijke Vereniging van IB-ers, waar ik ook lid van ben). Zo ging ik gisteren per auto, zonder TomTom en geheel onbekend in Utrecht naar het CNVkantoor aldaar. Na wat verkeerd rijden en wat informatieborden te hebben geraadpleegd ben ik na 5 kwartier wel op plaats van bestemming aangekomen. De middag betrof de uitleg en mogelijke investeringen die je zelf moet doen en daarnaast nog wat info over de Functiemix, dat wil zeggen, dat er van 2010 tot 2014 tot 40% van de leraren in een LBschaal terecht zal komen. Nou, dat is mooi. Je kunt jezelf wat opwaarderen, of via de functie IB of via het opwerken als groepsleerkracht.

Allemaal prachtig nieuws en goede initiatieven. Toch heb ik wel wat bedenkingen.

Als groepsleerkracht met speciale taken (op mijn akte van benoeming staat gewoon nog groepsleerkracht) ben ik deels IB-er, voor anderhalve dag. Deels ben ik groepsleerkracht, voor 1 dag. Nu is die hele middag erg nuttig qua informatie, maar op mij geheel niet van toepassing.

Om een functie IB-er aan te vragen binnen een school of vereniging, en daarmee uiteindelijk ook in een hogere schaal terecht kan komen, moet je volledig IB-er zijn, want je kunt niet twee verschillende functies hebben op één school. Kortom, dit geldt dus niet voor mij, want ik heb een gecombineerde baan, waar je bovendien duizendpoot voor moet zijn, maar dat wordt blijkbaar niet gewaardeerd. Ik pies dus naast de pot van functie IB-er.

Om in aanmerking te komen voor een hogere salarisschaal voor leraren is de voorwaarde van 50% lesgeven ingesteld. Jammer, met anderhalve dag IB en één dag lesgevende taken, haal ik dat niet. Ik pies dus ook naast de pot van LBschalen.

Notabene heb ik net een Master opleiding achter de rug, dus best wat op zak en heel wat in mijn mars, maar ook dat wordt eigenlijk niet als zodanig gewaardeerd.

Dan zegt die vakbond doodleuk, dat als ik plezier in mijn werk heb, dat ik dit vooral zo moet houden.

Lieve mensen, daar gaat het niet om, want ik heb enorm veel plezier in mijn werk. Het gaat om het principe, dat een gecombineerde en vaak meer ingewikkelde baan als IB-er/groepsleerkracht blijkbaar niet gewaardeerd gaat worden. Wordt het al begrepen door de hogere dames en heren?

Geen opmerkingen:

Een reactie posten

Bedankt voor uw reactie!