Zelfstandigheid

We proberen het als leerkracht, docent, ouder, verzorger, opvoedkundige en als mens in deze complexe wereld allemaal: Bevorderen van de zelfstandigheid van onze medemensen.

Helemaal goed om op school tijdens het zelfstandig werken - het heet niet voor niets zo - de kinderen zo goed mogelijk zelf de opdrachten te laten maken, het leren van de uitgestelde aandacht, het leren oplossen van hun vragen en het indelen van hun eigen werk. Zelf de verantwoording te dragen over het gemaakte werk. Ik zag het veelal op mijn vorige school, iets minder op deze school. Maar wat niet is, kan nog komen. Daar ben ik tenslotte zelf bij.

Ook in huiselijke sfeer is het goed om kinderen zelfstandig te laten worden en zijn, laat ze zelf dingen regelen en zelf leren keuzes te maken, ook al zijn dat niet altijd jouw keuzes. Zo regelen ze zelf hun brood als ze naar school gaan, zetten zelf de wekker en nemen hun eigen verantwoordelijkheid bij het te laat komen op school. Zij regelen hun eigen boeken en gymkleren, waarbij kwijtgeraakte spullen van hun eigen zakgeld betaald moeten worden. Ook een boete kost hen geld, wat ze zelf moeten regelen. Wij kopen de lampjes voor 's avonds, maar wie zich brandt, moet op de blaren zitten.
Nu ik tijdelijk met mijn linkerhand even niets kan doen, zie je de geinvesteerde zelfstandigheid van onze kinderen terug. Leuk hoe ze spontaan om de beurt de kookbeurt oppakken, boodschappen doen voor het eten, de was ophangen en helpen als de mitella even niet helemaal goed zat.
Wat een weelde om alvast te kunnen zien hoe deze mensenkinderen zich ontwikkelen, ook al maken ze weleens andere keuzes dan jij als ouder graag zou zien. Het is echt een stel om trots op te zijn!