Als school heb je met enige regelmaat te maken met aanmeldingen voor zorgplatform, aanvraag van PABbegeleiding, verzoek om Speciale Leesbegeleiding en aanvragen Indicatie voor Cluster 1, 2, 3 of 4. Hiervoor moet een Onderwijskundig Rapport(=OKR) worden ingevuld en alle bijbehorende relevante bijlagen in de vorm van handelingsplannen, oudergesprekken, onderzoeksverslagen worden toegevoegd. Tot zover nog te overzien, afgezien van de hoeveelheid werk.Dan wordt er een pleegkind door omstandigheden en moeilijk gedrag uit huis geplaatst. Gedragsmatig en sociaal emotioneel gaat het erg slecht met dit kind, maar kan deze geplaatst worden als patient in een (psychiatrisch) ziekenhuis. Het kind was al uit (pleeg)huis geplaatst en onder toezicht van pleegzorg en jeugdzorg. De school was al buiten beeld, want dit ziekenhuis was ver buiten het gebied van de school. Naast het ziekenhuis is wel een aangepaste school. Wanneer het instituut dan de laatste school(wij dus) vraagt om mee te helpen met een aanvraag cluster 4, wil de school natuurlijk alle medewerking verlenen. Maar wanneer men gaat eisen dat een aanvraag compleet moet zijn (inclusief een niet aanwezig onderzoek), terwijl het ziekenhuis de hulp heeft inroepen van de school, zelf al het nodige onderzoek heeft afgenomen en vervolgens die verantwoording bij de school gaat leggen omdat dit volgens de regeltjes zo moet, gaat er bij mij een lampje uit.
De school heeft alles gedaan wat in haar vermogen ligt: het OKR geschreven, de handelingsplannen verzameld, de aanwezige gedragsvragenlijsten en aantekeningen toegevoegd. Dan moet het instituut toch de aanvraag zelf verder compleet moeten kunnen maken om hem ook daar op school te kunnen behouden(het kind zit er al)? Anders zit er toch iets fout in het stroomlijnen van gegevens voor deze zorgwekkende aanvraag? En wie is uiteindelijk de dupe? Juist: het kind!
Geen opmerkingen:
Een reactie posten
Bedankt voor uw reactie!